cuestionario sobre lo que se vive en nuestro territorio

• 1.- ¿Como a influido la diversidad cultural la educación y los problemas sociales 

  en américa latina? De muchas maneras por que son parte de todas las sociedades y siempre van a repercutir en la vida de todos los seres humanos que estan integrados en sociedad.
  
  
  2.-¿ Cuales consideras que son los principales retos de la diversidad cultural en américa latina? conservar la identidad original es el reto mas importante de américa latina por que existen demasiadas costumbres inculcadas y eso es un verdadero problema.
  
  
  
  
  
  

EJEMPLOS DE GLOBALIZACION.

                        GLOBALIZACIÓN

Ejemplo:Las sociedades no tienen en cuenta los espacios ni el tiempo algo que anteriormente era determinante para acordar negocios, ahora las TIC son las aliadas de la globalización por medio de éstas las personas forman vínculos sociales más fáciles pero también más débiles, la economía de las naciones que utlizan y tienen el poder de manejar de manera adecuada la globalización crece, además, las políticas se dan a conocer entre países de manera más rápida, y las culturas se fusionan unas con otras.

                                                            

                                                                DIVERSIDAD 

Ejemplo: de diversidad cultural: “El Zoológico de Buenos Aires presenta una amplia variedad de especies animales”, “La variedad de platos para elegir en este restaurante es impresionante”, “Me gustaría tener una variedad de camisas más amplia para seleccionar la apropiada para cada ocasión”.

IDENTIDAD CULTURAL

Ejemplo: la Navidad con Santa Claus, invadiendo espacios del Niño Jesús, o el Halloween, que ha enviado al mundo de “los nacos” el Día de los Difuntos.

EXCLUCION

Ejemplo: Si el director técnico observa a un jugador de fútbol de piel negra con méritos para ser titular pero, basado en una connotación negativa (quien tiene piel negra es perezoso) le impide jugar, en ese momento lo está excluyendo.

                                                                          RACISMO

Ejemplo: El racismo es una forma de discriminación de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel u otras características físicas de las personas, unas se consideran superiores a otras. se basan mucho en las apariencias.

AUTOEVALUACION

¿que me dejo el curso? me dejo un amplio aprendizaje de los temas vistos en clase usted fue muy clara respecto a lo que fue proyecto de nación me dejo muchas experiencias esperemos en esta materia que es diversidad cultural veracruzana trabajemos mucho mejor.

ENTIDAD

En su sentido más general, una entidad o ente es todo aquello cuya existencia es reconocida por algún sistema de ontología. Una entidad puede por lo tanto ser concreta, abstracta, particular o universal. Es decir, las entidades no son sólo objetos cotidianos como sillas o personas, sino también propiedades, relaciones, eventos, números, conjuntos, proposiciones, mundos posibles, creencias, pensamientos,etc.

IDENTIDAD, EXCLUSIÓN Y RACISMO:REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE MÉXICO.

SE ANALIZA EL TEMA DEL RACISMO TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA TEÓRICO -EN REFERENCIA FUNDAMENTALMENTE CON SUS LÓGICAS CENTRALES Y EN SU RELACIÓN CON LA MODERNIDAD- COMO DESDE EL DE SUS MANIFESTACIONES CONCRETAS EN MÉXICO. PARA ELLO, SE REVISAN ALGUNOS CONCEPTOS CENTRALES PARA UBICAR EL PROBLEMA DE LA RAZA CONSIDERADA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL, FRENTE A OTRAS CONSTRUCCIONES SOCIALES CENTRALES: LA ETNICIDAD Y EL GÉNERO. TALES CONCEPTOS SON LA IGUALDAD, LA IDENTIDAD-OTREDAD, LA INTOLERANCIA, LA EXCLUSIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN. DESPUÉS TRATA DE DEMOSTRAR HASTA QUÉ PUNTO EN MÉXICO EL RACISMO ANTI-INDÍGENA, A PESAR DE HABER SIDO NEGADO DURANTE TANTAS DÉCADAS TRAS EL MITO DEL MESTIZAJE, ES UN FENÓMENO CLARO Y DE GRAN PESO SOCIAL; Y, FINALMENTE, DE QUÉ MANERAS CONCRETAS SE HA ENTRETEJIDO EN MÉXICO EL RACISMO CON LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO, LO CUAL HA HECHO DE LAS INDÍGENAS MEXICANAS LOS SERES MÁS EXCLUIDOS DEL GOCE DE LA CIUDADANÍA.

IDENTIDAD

Identidad cultural es el conjunto de valores, orgullo, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. La construcción de identidades es “un fenómeno que surge de la dialéctica entre el individuo y la sociedad” (Berger y Luckman, 1988: 240). Las identidades se construyen a través de un proceso de individualización por los propios actores para los que son fuentes de sentido (Giddens, 1995) y aunque se puedan originar en las instituciones dominantes, sólo lo son si los actores sociales las interiorizan y sobre esto último construyen su sentido. 

diversidad cultural

El deber de los Estados de tomar medidas para preservar y promover la diversidad cultural, servir de base para una mayor cooperación internacional en el ejercicio de ese derecho y, mediante la creación de obligaciones, aumentar la transparencia de las políticas culturales, sus objetivos y su desarrollo.

Esto debía servir asimismo de punto de referencia a distintas sociedades que se ocupan de negociaciones de comercio internacional. Pondría de relieve la necesidad de los gobiernos de disponer de un margen normativo para preservar y promover la diversidad cultural mediante el establecimiento de derechos y obligaciones, con disposiciones obligatorias sobre medidas relativas a la creación, producción, distribución, comunicación, exhibición y venta de contenido cultural. De ese modo, contribuiría a la coherencia entre los objetivos de preservar y promover la diversidad cultural y los procesos de liberalización del comercio que están en curso.

Tambien vendría a colmar el vacío que existe actualmente, desde el punto de vista de la diversidad cultural, en la normativa internacional relativa a la cooperación y a los derechos y obligaciones en materia de políticas culturales internacionales. Ayudaría, asimismo, a los países a retener la capacidad de promover políticas culturales necesarias en otros foros internacionales, en particular en acuerdo paralelos.

La globalización

es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

Este proceso originado en la civilización occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en las últimas décadas de la edad contemporánea (segunda mitad del siglo xx).